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Re: Langage d'enseignement (Was: Python)

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  Sujet:   Re: Langage d'enseignement (Was: Python)  
 De: ...@prout.stex.invalid (Thierry B.)
 Groupes: fr.comp.lang.general
 Organisation: http://la.buvette.org/
 Date: 06. Apr 2008, 20:56:22
 References: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
--{ Bruno Desthuilliers a plopé ceci: }--

>>   En fait, vu les contraintes du monde moderne, il y a deux catégories
>>   de développeurs: ceux qui doivent faire des bons trucs et ce qui
>>   doivent faire des trucs déja vendus.
>
> Les deux sont-ils nécessairement exclusifs ?

   Dans certains domaines, oui, ça en arrive à être exclusif.

>>   Pour avoir l'expérience des "débutants", il suffit d'avoir deux
>>   gosses qui viennent passer les week-ends chez Papa, qui a plein
>>   de machines étranges chez lui :)
>
> Je n'en ai qu'un, mais à plein temps. Ca compte ?-)

   Pourquoi pas ?

> Ceci étant, je ne suis pas sûr que ce soit vraiment comparable.

   Non, certainement pas. Mais si tu veux que le(s) éleve(s) soient
   heureux d'avoir appris quelque chose, sachent le mettre en oeuvre,
   et aient, par la suite, l'envie de progresser d'eux-même, je crois
   que les méthodes sont en gros les mêmes.

>>   C'est justement pour ça que j'aime bien Python: il est très facile
>>   de goretiser plein de choses, mais le "cadrage" du langage oblige
>>   à une véritable auto-discipline. Si tu n'est pas vraiment discipliné,
>>   ben la goretisation, elle ne marche tout simplement pas.
>
> Mmm... AMHA, c'est surtout une "culture" qui prévaut dans la communauté 
> Python, qui attire des développeurs relativement "responsables", ce qui 
> renforce cette culture etc...

   Si il y a cette culture, c'est d'abord parce qu'elle a été "builtin"
   le langage lui-même, qu'elle est assez facile à communiquer, et 
   qu'elle fonctionne. Et il me semble que cette culture peut ensuite
   se transposer vers d'autres langages, d'autres méthodes de
   conception. En tout cas, la découverte de Python m'a emmené à
   voir et faire de façon différente des trucs en C, par exemple.

> Bon, là (embarqué etc...), on est complètement en dehors de mon domaine 
> de toutes façons. A mon grand regret, d'ailleurs - j'aimerais bien 
> trouver le temps de m'intéresser aussi à ces aspects, mais voilà, y a 
> que 24h dans une journée.

   Moi aussi, j'aimerais bien m'interesser aux petits systèmes, et
   aux truc embarqués, mais pour le moment, c'est plutôt un problème
   financier :( car les petites cartes de dev pour microcontroleur
   ne sont pas données, et les composants à mettre autour si tu veux
   fabriquer un truc sympa non plus.


-- 
> parce que maintenant linux tue tous les processus pour libérer de la
> mémoire, DONC pas de soucis hein ?
bah, il suffit d'augmenter la mémoire disponible avec
dd if=/dev/zero bs=1024 count=$((1024 * 512)) >> /dev/kcore


DateSujet  Auteur
31.03.
* Re: Python
Thierry B.
31.03.
+* Re: Python
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31.03.
|+* Re: Python
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01.04.
||+* Langage d'enseigneme
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|||+- Re: Langage d'enseigneme
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|||`* Re: Langage d'enseigneme
Wykaaa
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Bruno Desthuilliers
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02.04.
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Bruno Desthuilliers
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Bruno Desthuilliers
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Bruno Desthuilliers
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bruno desthuilliers
03.04.
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Bruno Desthuilliers
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Bruno Desthuilliers
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Thierry B.
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bruno desthuilliers
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Matthieu Villeneuve
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