accès aux groupes de discussion, consultation et publication d'articles, recherche de "newsgroups"...
membres, identifiez-vous
é-mail Mot de passe
nouveau ? mot de passe oublié ?
Chargement... Chargement en cours...

Groupes français belges canadiens suisses internationaux Nétiquette
Échangez opinions et commentaires dans les forums de discussion.

Re: Nie mają wstydu.

 [  Nouvelle Discussion Nouvelle discussion  |  Répondre au groupe Répondre au groupe  |  pl.sci.psychologia ] 

Retour : Accueil du site pl sci psychologia  


  Sujet:   Re: Nie mają wstydu.  
 De: iks...@gazeta.pl (Ikselka)
 Groupes: pl.sci.psychologia
 Organisation: "Portal Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl"
 Date: 23. Jul 2008, 16:27:21
 References: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Dnia Wed, 23 Jul 2008 09:50:43 +0200, medea napisał(a):

> Ikselka pisze:
> 
>> Może i nie traktuję dzieci na równi ze sobą (byłoby to śmieszne i
>> niepedagogiczne oraz nieprawdziwe, bo dziecku daleko do dorosłego w
> 
> Należny szacunek dla dzieci to niekoniecznie traktowanie ich na równi z 
> dorosłymi.

O tym właśnie piszę. Należny - mam. Nie Tobie oceniać, co jest "należne" -
to zależy od wielu rzeczy.

> 
>  > Dzieci to dzieci - nie oceniają
> nauczycieli wg ich zaangażowania i wymagań, bo z natury nie lubią się
> uczyć, chcąc się tylko bawić.
> 
> I tutaj wylazła cała Twoja nieznajomość dziecięcej psychiki. Dzieci, 
> zwłaszcza te w podstawówce, lubią się uczyć IMO. Tylko uczą się w 
> specyficzny sposób. Miałam w podstawówce matematyczkę, która niczego nie 
> potrafiła nauczyć. Gdyby nie mój ojciec, niczego bym nie rozumiała. Nie 
> znosiłam tej baby, mimo że z nami piosenki śpiewała na lekcji i gadała o 
> głupotach, a mnie wręcz faworyzowała, chociaż wprost jej wtedy 
> potrafiłam powiedzieć, że ona źle tłumaczy i nikt niczego nie rozumie.
> 
>> Oceniają nauczyciela tym lepiej, im więcej
>> luzu im daje i na więcej pozwala. 
> 
> Oceniają nauczyciela tym lepiej, im więcej im okaże zainteresowania, 
> zrozumienia, serca. Zwłaszcza dzieci w podstawówce. Wiem to z 
> doświadczenia jako _dziecko_.

:-)

> 
>> I pozwolisz, że Twoją pobieżną diagnozę co do mnie potraktuję jako wynik
>> Twego złego nastawienia do mnie z racji mojej postawy wobec
>> nauczycieli-nieudaczników. 
> 
> Moje nastawienie do złych nauczycieli jest takie samo. Ja nie rozumiem 
> tylko, dlaczego psioczysz na całe środowisko. Nienawiści w Tobie tyle, 
> że aż przykro to czytać.

Piszę dokładnie o 50 procentach - gdzie znalazłaś odniesienie do "całego
środowiska"? Jesteś ewidentnie źle do mnie nastawiona tylko z powodu mojej
śmiałej opinii o tej części nauczycieli - nie czytasz dokładnie, lecz
kierujesz się emocjami. Piszę cały czas o selekcji. 50 PROCENT. Do
zaolnienia. Nieefektywni. 50 procent.
Powtórzyć?

> 
>> Gdybyś była dobrym nauczycielem, siedziałabyś
>> cicho w tym wątku, a tak - widzę, że czujesz się osobiście dotknięta :-)
> 
> Nie czuję się osobiście dotknięta, chociaż nie wiem, czy byłam dobrym 
> nauczycielem. Starałam się, może trochę za miękka byłam ;-). Natomiast 
> spotkałam kilku dobrych nauczycieli, jeden nawet ukierunkował całe moje 
> życie.

Ja spotkałam wielu złych nauczycieli - już jako dziecko. Stąd też bierze
się moja opinia.

> Spotkałam i znam też kiepskich i wykorzystujących na maksa luz, 
> jaki można mieć w tej pracy, jeśli się do niej nie podchodzi poważnie.

Dokładnie takich jest 50 procent w Polsce i tych należy zwolnić, a dac
zarobić pozostałym.


DateSujet  Auteur
01.01.
o 
Groups Explorer contact votre avis comment ça marche? rechercher un groupe suggérer un groupe abuse accueil du site   Imprimer cette page   Envoyer cette page ŕ un(e) ami(e)
Usenet Gratuit