Re: Enfin un truc intelligent !

Tonio - le Yéti a écrit :
> Entièrement d'accord : prenons donc exemple sur les allemands
> qui ne donnent pas des cours de maths (ou autres cours importants)
> en début d'après-midi sachant que les gosses (comme tous êtres
> vivants sur cette planète) sont moins "performants" quand ils sont
> en pleine digestion. Chez les allemands (toujours), l'après-midi est
> réservé (pour leurs enfants) au sport, aux jeux ou aux activités autres
> que de rester à s'enfiler des trucs dans le cerveau enfermés dans les
> salles de classe. Et il sont dans leur école toute la semaine ! C'est quoi
> ce jeudi/mercredi de con qui existe seulement chez nous ?
> Les actifs (et arrêtez de prendre la mouche, les enseignants),bossent
> 5 jours, et ont deux jours consécutifs de "repos"... alors pourquoi
> ne pas calquer un rythme identique pour leurs enfants !? Et exit aussi
> la galère de trouver "quelque chose" parce que nos enfants ne sont
> pas "à leur travail" (école) les mercredis où nous bossons !

l'Ecole ne doit pas servir de garderie ou s'adapter aux problèmes des 
parents divorcés.

Quand on parle de rythme scolaire, l'enfant est la dernière personne à 
qui l'on pense.
J'ai participé à des travaux sur les rythmes scolaires et à des tables 
rondes (sur mon temps de repos !)
Il y a eu des études qui montrent que des vacances trop longues sont 
préjudiciables, que les jeunes enfants ont besoin d'une coupure durant 
la semaine, que la journée est trop lourde.
Le rythme de l'enfant doit être pensé : année, mois, semaine, journée et 
pas seulement week end pour partir loin : ce que vous avez fait.

Vous parlez des allemands : que font les enfants l'après midi, qui 
organise les activités d'après midi, tous les enfants y ont-ils droit ?
Quels sont les rythmes de vacances : petites et grandes ?
Quels sont les avantages et les incovénients ?

Je veux bien voir ce qui peut se faire ailleurs si on en fait une 
critique serrée.

Et je propose qu'on commence toute réflexion par : "Dans l'intérêt de 
l'enfant ...." en mettant de côté les intérêts des adultes quels qu'ils 
soient.

Emma


-- 
(répondre en direct : virer le lezard qui sommeille dans mon adresse)